Zıt anlamlı kelimelere öncelikle oyun şeklinde girildi. Daha sonra çevremizdeki kelimelerin zıt anlamları soruldu. Evde kendilerinin seçtikleri zıt anlamlı kelimeler bir tablo şekline getirildi. Sınıfa getirdikleri zıt anlamlı tabloları arkadaşları ile bahçede birbirlerine sorarak öğrenme gerçekleştirildi. Tablolar sınıfta belli yerlere asılarak istediklerinde başvurmaları sağlandı.