Öğretmen önceden hazırladığı materyali tek tek tüm öğrencilere vererek iplerini çekmelerini ve oluşan cismin adını sorar. Öğrenci cismin adını söyler. Sonra tekrar ipleri açarak cismin kaç tane ve hangi yüzeylerden oluştuğunu belirtir. Buna benzer değişik şekillerde kullanılır.