Sınıftaki öğrencilerin oturdukları düzene göre tahtaya kareli ya da izometrik bir tablo çizilir. Her öğrenci tahtaya kalkarak kendi konumunu tablo üzerinden gösterir. Daha sonra rastgele öğrencilerin birbirlerine göre konumları ''sağ,sol,yukarı,aşağı'' yönlerine göre öğrenciler tarafından belirlenir.