Fizik soyut kavram olmaktan öte,günlük hayatımızın bir parçasıdır.Buna rağmen öğrencilerin Fizik dersine ön yargı ve olumsuz tutum geliştirdiği gözlemlenir. Bu olumsuz görüşü yok etmenin bir yolu öğrenmede öğrencinin aktif rol aldığı bir süreç oluşturmaktır. Bu bağlamdan hareketle, Fizik dersinde sanal laboratuvar uygulamalarıyla harmanlanmış bir öğrenme ortamı hazırladık. Bu öğrenme ortamı 10. sınıf Fizik ders kitaplarında deneylerin yoğun olarak bulunmasından dolayı 10.sınıf öğrencilerimizle oluşturulmuştur. Sanal laboratuvar ortamı için en çok kullanılan Phet uygulamasını tercih ettik. Phet, içerisinde hazır içerikler bulunduran bir simülasyon ve çevrim içi ortamda deney yapmaya imkan sağlayan bir web 2.0 aracıdır. Bu uygulama ile öğrenciler teorik öğrenmeyi pratiğe dönüştürebilmektedir. Öğrencilerimiz bu etkinlikle Phet uygulamasını tanımanın yanında diğer sanal laboratuvar uygulamalarını da inceleme imkanı buldular.Bu etkinlikle Fizik dersine karşı öğrencilerimizin olumlu tutum geliştirdikleri gözlemlendi.