ÖĞRENCİLER GÜNEYDOĞU ANADOLU BÖLGESİNDE UYGULANAN GAP İLE O BÖLGENİN HAYATININ HANGİ ALANLARDA DEĞİŞTİĞİNİ ÇİZİLEN PAPATYA İLE ANLATMAYA ÇALIŞTILAR.HER BİR PAPATYA DİLİMİNE FARKLI BİR ALAN YAZDILAR.AMAÇ BÖLGEYİ TANITMAK VE BÖLGENİN KADERİNİN GAP'TAN SONRA NASIL DEĞİŞTİĞİNİ GÖSTEREBİLMEKTİ.